《习作：变形记》作文六年级上册语文公开课优质课【特级教师】对工具理性的指控是明白易见的:堆砌E=mc²、ε=hf、海森堡、费米等符号,指向原子能这一现代性的终极武器,多少有些简单粗暴(对于工科出身的观众来说尤其感觉如此),以爱之名的反抗也皆在意料之中; 但影像演证(demonstration)的手段依旧亮眼:人们常聚焦于戈达尔早期作品中的跳切,却易忽视他同时也是一位长镜头大师――本片严肃阴郁的气氛正是由多处一场一镜的手段不露声色地构建起来,其并不以摄影机复杂的运动技巧取胜,而总是简洁、果断而有力的; 声画对立的运用承接自《《习作：变形记》作文六年级上册语文公开课优质课【特级教师】人物分析》,戈达尔无疑极爱卡里娜,以至于不惜用类似巴赫《《习作：变形记》作文六年级上册语文公开课优质课【特级教师】人物分析》中的手法,为她的段落加上特别的背景――它由阿尔法城的第二主题变形而来,是弦乐奏出的"光环",是照亮黑夜的诗歌..