夜情并栋动漫在线观看剧情介绍:第二时期的课程就是针对这一问题而展开的。第二期：论理组织期(1926年春夏)。有鉴于第一期课程缺少组织、过于散漫的缺陷，陈鹤琴和幼稚园里的教师认识到加强课程组织性和计划性的重要。“以为课程非经教师组织，学生很难有所得的。同时又坚信我们的初志——以儿童为主，合于当地的、当时的环境。”①具体做法是：根据当时当地的节气、自然物和社会上的风俗习惯，提前拟定活动单元的课程大纲。然后依据计划好的大纲去讨论细目、安排活动、准备材料，最后要求教师严格按照计划一一去做就可以了。这样的课程使教师节省了时间...